Het kind dat het snoepje niet mocht opeten
Het beroemde marshmallow-experiment , uitgevoerd eind jaren 60 en begin jaren 70 door Walter Mischel aan de Stanford University. Het experiment Een kind krijgt een marshmallow (of ander snoepje) voor zich. De onderzoeker zegt ongeveer: "Je mag deze nu opeten. Maar als je wacht tot ik terugkom, krijg je er twee." Sommige kinderen eten het snoepje meteen op. Andere proberen zichzelf af te leiden en wachten. De oorspronkelijke conclusie Jaren later werden de kinderen gevolgd. De eerste analyses suggereerden dat kinderen die langer konden wachten: betere schoolresultaten haalden; succesvoller waren; minder gedragsproblemen hadden. Het experiment werd wereldberoemd als bewijs dat: zelfbeheersing op jonge leeftijd een sterke voorspeller van succes is. Wat bleek later? Hier wordt het interessant. Latere onderzoekers ontdekten dat het verhaal veel ingewikkelder lag. Kinderen verschillen namelijk niet alleen in zelfbeheersing, maar ook in hun omgeving. Stel je voor: Kind A groeit op i...