Je mag niks

Je mag niks, moet overal toestemming voor vragen en iemand anders bepaalt wanneer je eet en naar bed gaat. ‘Als mijn man dat met mij zou doen, zouden we het mishandeling noemen’, zegt de Britse auteur Eloise Rickman. Dus waarom vinden we dit bij kinderen wel normaal?

Verhaal van de dag

Kinderen zijn de meest gediscrimineerde groep ter wereld – en dat kan anders

Lynn Berger


https://decorrespondent.nl/15644/kinderen-zijn-de-meest-gediscrimineerde-groep-ter-wereld-en-dat-kan-anders/24a82787-a5ee-095d-37e8-1f85f500b432?pk_campaign=daily&mc_cid=e759d3edb1&mc_eid=cdec440291


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Tips voor onderwijsadviseurs

Wil je dat het verandertraject dat je gaat uitvoeren op een school of andere onderwijsinstelling, slaagt? Dat is geen waardenvrije vraag. De meeste van die trajecten verzanden, wanneer de adviseurs zijn vertrokken en uitbetaald. Tussen de 60 en 90% van verandertrajecten in het onderwijs mislukt. Da's nie best! Hoe komt dit? Een goede kandidaat-oorzaak is dan: sabotage, openlijk maar vaker heimelijk. Gezeik en geroddel aan het koffieapparaat. Mensen zwartmaken en dan weglopen. Reken maar dat dat werkt. Het klinkt eenvoudig: er is een probleem, en dit is de oorzaak. Maar meestal is het niet zo zwart-wit. Ik doe een pogiing deze mislukkingen te duiden. Want met die sabotage is iets meer aan de hand. Het al dan niet slagen van zo'n verandertraject heeft te maken met dan ene woordje: "verander". Want scholen zijn bestuurlijke organen, ze zijn groot, complex en worden bestierd/bestuurd door een beroepsgroep die nou niet persé verandering hoog in het vaandel heeft staan. Dez...
Read more

Relatie tussen interactie leraar-leerling en welzijn/schooluitval

(chatgpt) Ja, daar is vrij stevige evidentie voor – zowel voor welzijn/mentale gezondheid als voor schooluitval . Ik splits het even op: 1️⃣ Positieve/negatieve bejegening & welzijn van leerlingen Onderzoek naar teacher–student relationships (TSR) laat consequent zien: Positieve, ondersteunende relaties (warmte, respect, interesse, gevoel “mijn leraar staat aan mijn kant”): minder depressieve klachten en emotionele problemen( sciencedirect.com ) hogere ervaren sociale steun, minder druk, meer motivatie( pmc.ncbi.nlm.nih.gov ) betere gedragsmatige aanpassing (minder probleemgedrag, meer prosociaal gedrag)( pmc.ncbi.nlm.nih.gov ) Negatieve of conflictrijke relaties (kleinerend, vijandig, veel ruzie of afstand): hangen samen met meer gedragsproblemen, internaliserende problemen en lager subjectief welzijn.( pmc.ncbi.nlm.nih.gov ) Er zijn zowel cross-sectionele als longitudinale studies. Sommige longitudinale analyses laten zien dat conflictrijke relaties ...
Read more

De Toekomst is van Iedereen

Duurzaamheidswetenschapper Niko Roorda heeft samen met zijn projectpartner Michael Renssen een oproep gedaan , om een brede maatschappelijke dialoog te starten over de toekomst van ons land, van ons als de mensheid en van onze planeet Moeder Aarde. We staan op een keerpunt waarbij we als mensen weer de regie over de toekomst moeten nemen, zo is zijn boodschap. In December 2025 vertelde hij zijn droom aan een geselecteerd publiek van een dertigtal organisaties, die allemaal actief aan onze toekomst werken. De locatie was de gloednieuwe flagshipstore van de ASNbank in Utrecht. Er werd enthousiast op zijn oproep gereageerd. Meteen kwam er een initiatief op tafel om een stuurgroep op te starten die deze dialoog gaat opzetten. Het Manifest:  https://niko.roorda.nu/books/ de-toekomst-is-van-iedereen . Verslag van de bijeenkomst:  https://www.duurzaam- ondernemen.nl/manifest-de- toekomst-is-van-iedereen- gelanceerd-bij-bijeenkomst-in- utrecht . Aanmelding bij de Linkedin-groep De toe...
Read more