De boodschap die subliminaal wordt meegegeven is: er is geen eigen keuzevrijheid om een antwoord te bedenken Een eigen (creatieve) route om naar het antwoord toe te werken wordt niet aangemoedigd (uitzonderingen in de hoogste klassen van HAVO/VWO) Meestal worden voorgeschreven aanbevolen routes aangeboden Er is geen aanmoediging om zelf een vraag te bedenken Er is nauwelijks vrijheid om naar een eigen antwoord toe te bewegen Als kennis van tevoren vastligt, krijgt het kind de boodschap mee dat het niet mogelijk - of in ieder geval zinloos - is om zelf kennis te vergaren en daarbij eigen leervragen te bedenken, meerdere routes te belopen, bronnen te raadplegen, experimenteren etc. Als er maar één antwoord goed is, en alle andere zijn “dus” fout, en tevens de te leren kennis door specialisten is vastgelegd, krijgt het kind een statisch beeld mee van wat kennis is, en dat de eigen rol niet veel meer kan zijn dan het consumeren en reproduceren van kennis buiten hen. Maar sublimi...
Comments
Post a Comment