Ik griezel hiervan.... oude wijn in nieuwe zakken
- Get link
- X
- Other Apps
Marlies JellemaMarlies Jellema • 2ndVerified • 2ndSpreker over motivatie, werkgeluk & positieve psychologie | Trainer en auteur | Motiverende gespreksvoering & ACTSpreker over motivatie, werkgeluk & positieve psychologie | Trainer en auteur | Motiverende gespreksvoering & ACT6m6 minutes ago • Only visible to members of NIVOZ-platform hetkind
𝗛𝗼𝗲 𝗸𝗶𝗷𝗸𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗱𝗲 𝗸𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝗸𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗴𝗲𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴?
In het onderwijs zijn we snel geneigd te observeren wat een kind nog moet leren, waar het vastloopt of welk doel nog niet gehaald is. Maar een kind is zoveel meer dan zijn leerresultaten, een advies of een hulpvraag.
Als docent positieve psychologie op Windesheim en voormalig psychomotorisch therapeut onderzoek ik al jaren hoe we de focus kunnen verleggen naar karakterkrachten en veerkracht.
Wanneer je een kind helpt te ontdekken waar zijn innerlijke kracht ligt - zoals moed, nieuwsgierigheid, vriendelijkheid of doorzettingsvermogen - verandert er iets in de relatie. Het gesprek gaat niet langer over 'presteren', maar over 'zijn'.
Om deze pedagogische zoektocht in de praktijk handen en voeten te geven, ontwikkelde ik het Sterke Kantenspel voor Kinderen (met prachtige illustraties van Noëlle Smit).
Het is een visuele uitnodiging om samen met het kind stil te staan bij vragen als:
"Welke kracht zet jij in als iets spannend is?"
"Hoe helpt jouw creativiteit jou als je een fout maakt?"
Het spel is gebaseerd op het wetenschappelijke Character Strengths model en bedoeld als een zachte ijsbreker voor in de klas, tijdens mentoruren of in de individuele begeleiding.
Want pedagogische kwaliteit begint vaak niet bij wat een kind moet verbeteren, maar bij het zien en bekrachtigen van wat er al in aanleg aanwezig is. 🌿
Benieuwd naar de achtergrond of het materiaal? Bekijk hier de vrij toegankelijke intro-les: https://lnkd.in/erCvU2m6
hashtag#nivoz hashtag#hetkind hashtag#pedagogiektact hashtag#onderwijs hashtag#pedagogiek hashtag#positievepsychologie hashtag#sterkekanten hashtag#veerkracht hashtag
In het onderwijs zijn we snel geneigd te observeren wat een kind nog moet leren, waar het vastloopt of welk doel nog niet gehaald is. Maar een kind is zoveel meer dan zijn leerresultaten, een advies of een hulpvraag.
Als docent positieve psychologie op Windesheim en voormalig psychomotorisch therapeut onderzoek ik al jaren hoe we de focus kunnen verleggen naar karakterkrachten en veerkracht.
Wanneer je een kind helpt te ontdekken waar zijn innerlijke kracht ligt - zoals moed, nieuwsgierigheid, vriendelijkheid of doorzettingsvermogen - verandert er iets in de relatie. Het gesprek gaat niet langer over 'presteren', maar over 'zijn'.
Om deze pedagogische zoektocht in de praktijk handen en voeten te geven, ontwikkelde ik het Sterke Kantenspel voor Kinderen (met prachtige illustraties van Noëlle Smit).
Het is een visuele uitnodiging om samen met het kind stil te staan bij vragen als:
"Welke kracht zet jij in als iets spannend is?"
"Hoe helpt jouw creativiteit jou als je een fout maakt?"
Het spel is gebaseerd op het wetenschappelijke Character Strengths model en bedoeld als een zachte ijsbreker voor in de klas, tijdens mentoruren of in de individuele begeleiding.
Want pedagogische kwaliteit begint vaak niet bij wat een kind moet verbeteren, maar bij het zien en bekrachtigen van wat er al in aanleg aanwezig is. 🌿
Benieuwd naar de achtergrond of het materiaal? Bekijk hier de vrij toegankelijke intro-les: https://lnkd.in/erCvU2m6
hashtag#nivoz hashtag#hetkind hashtag#pedagogiektact hashtag#onderwijs hashtag#pedagogiek hashtag#positievepsychologie hashtag#sterkekanten hashtag#veerkracht hashtag
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7498775389394157569?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAADC4SsByNwlYc3JNz3vjXrjsnfHIFJ1Rd8
- Get link
- X
- Other Apps
Comments
Post a Comment